习近平眼中的“人民教师”

　　自古以来，中华民族始终保持尊师重教、崇智尚学的优良传统。习近平总书记也曾在多个场合谈及要尊师重教，也对广大教师提出了希望。在第35个教师节来临之际，我们整理了总书记的相关论述，一起学习！

“教师是太阳底下最崇高的职业”

　　教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。

　　——习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

　　教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

　　——习近平2013年9月9日向全国广大教师致慰问信

　　教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

　　——习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。

　　——习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

　　人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

　　——习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话

“好老师心中要有国家和民族”

　　做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

　　——习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

　　老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

　　——习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

　　教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。

　　——习近平2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话

“人格要正，有人格，才有吸引力”

　　教师承担着最庄严、最神圣的使命。梅贻琦先生说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我体会，这样的大师，既是学问之师，又是品行之师。

　　——习近平2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话

　　“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。

　　——习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

　　人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

　　——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话

　　在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

　　——习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话

“这是个大账、长远账，要想明白、算清楚”

　　全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

　　——习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话

　　随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。

　　——习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话

　　要制定激励政策，吸引更多优秀人才投身民族地区教育事业。最美乡村教师的事迹很感人，但感动之余，各级党委和政府都要为他们做点实事。老师的工作生活条件要有基本保障。对扎根边疆、扎根乡村的教师，要给予更多关爱和培养。国家教育经费要注意向民族地区、边疆地区倾斜。这是个大账、长远账，要想明白、算清楚。

　　——习近平在2014年9月28日至29日召开的中央民族工作会议上的讲话

　　各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，提升教师素质，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。

　　——习近平2013年9月9日向全国广大教师致慰问信