写文稿不妨“多存芝麻好打油”

工作实务学习专栏

　　写文稿的人要让学习走在工作前头。人脑和电脑一样，都得先输入很多东西才能运作。如果平时不注重学习和积累素材，一旦来了急活儿，必然作难。

　　有一个许多人都熟知的笑话，一个秀才做文章痛苦得不得了，坐在那里唉声叹气。他夫人看到后问：“看你为难的，难道比我生孩子还难？”秀才说：“比你生孩子难多了。你生孩子虽难，但有孩子可生，我是肚子里没孩子也得生啊。”

　　这个秀才遇到的情况，在机关文稿工作中并不罕见。可见，平时的学习积累至关重要。那么，日常工作中，应该怎样“多存芝麻”呢？

　　重点学习当代中国马克思主义经典理论著作。这是我们做好本职工作的看家本领，也是我们提高文稿写作能力的强大工具。学习马克思主义理论，首先要认真研读马克思主义中国化的最新成果。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，比如《习近平谈治国理政》第一、二、三卷等，重点领会贯穿其中的立场、观点、方法，提高辩证思维能力。

　　重点学习国家政策和法律法规。符合党和国家的路线方针政策、法律法规，这是起草文稿应当遵守的第一项基本要求，因此必须熟悉政策和法律法规相关内容。这里所说的“熟悉”，并不限于条条框框的熟记，而是要吃透精神、领会实质，在问题的提出、分析与解决中，贯彻落实其内容。

　　重点学习做好本职工作所需的知识。要坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，有针对性地学习掌握履行岗位职责必备的各种知识，多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书刊，努力使自己成为行家里手。

　　清楚了努力方向，又该如何把学习转化为实践，“好打出油”呢？

　　一是加强调查。人的正确思想不是从天上掉下来的，也不是头脑里固有的东西，一切真知灼见都要从社会实践中来。

　　清朝学者纪昀在《阅微草堂笔记》中记载：沧州的南面有一座临河寺庙，山门倒塌，门前的一对石兽沉没在河中。时隔10多年，重修山门，僧人们想把河里那对石兽打捞上来。但是，河道很长，上哪儿寻找？人们沿河下游寻找了10余里，没有找到。一个讲学者在寺庙里教书，听了这件事后笑着说：“你们这些人不懂得推究事物的道理。这不是木片，怎么能被湍急的河水冲走呢？石性坚硬而沉重，沙性松软而浮动，石头埋在沙中，越沉越深罢了。沿河寻找石兽，太荒唐了。”大家对他的话很信服。

　　一位老河兵听说了这件事，又笑着说：“凡是落入水中的石兽，都应当到河的上游寻找。石性坚硬沉重，沙性松软浮动，水流不能冲走石头，但水流的反冲力量，必定会在石头下面迎着水流的地方冲刷石面形成坑洞。越冲越深，冲到石头底部一半时，石头必定倒在坑洞里。像这样又冲击，石头再转。不停翻转，石兽反而逆流而上了。”人们照着他的话去寻找，果然在上游几里远的地方，把那对石兽找到了。

　　这个例子说明，天下事只知其一不知其二的太多，凡事不可主观臆断，实践才能出真知。这就提醒我们，写材料必须从“象牙塔”、故纸堆里走出来，务必加强调查研究工作，“键对键”永远代替不了“面对面”。

　　实用性是机关文稿的重要特征。衡量文稿的优劣，一条重要标准就是看能否解决实际问题、推动工作开展。欲知山中事，须问打柴人。只有眼睛向下，到一线实践中深入调查研究，做到真知、亲知、深知，才能广泛掌握真实、鲜活的一手材料，才能研究出解决问题的办法，才能写出好文稿。

　　二是深入研究。随着信息技术的发展，写材料所需素材来源途径增多，某些领域的素材是海量的。哪些是重点，哪些是精华，需要鉴别。鉴别材料的能力从哪里来？只能从实际工作中来。因此，起草文稿的人对本单位的相关工作既要了解和熟悉，更要深入研究。要了解其发展沿革和有关历史，熟悉方方面面工作所处的现状，还要把握有关工作的前进方向和着力点。尤其是党和国家的方针政策，上级机关的部署要求，基层面临的情况问题，兄弟单位的创新做法和新鲜经验，都要融会贯通、兼收并蓄。

　　三是勤做笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”，要把书读懂、读透，单凭记忆是不够的。读书不做笔记，就像雨落大海没有踪迹。学习的时候多动笔墨，既抄录精彩的句子和段落，又写写心得体会。一则有利于深入思考；二则有利于把所需资料和线索留存备用；三则有利于增强记忆、加深理解。

　　我们要做个文稿写作的有心人，见缝插针，多读书、多调查、多研究，并把自己看到的好文章、有用的知识以及本人的感悟，随时记录下来，“多存芝麻好打油”。这个习惯养成了，日久天长，就会从中受益，乃至获益终生。