重庆荣昌区打造农村党员教育新阵地 建“农家小院” 育先锋力量

　　为破解农村党员教育管理不精细、党员先锋模范作用发挥不足等问题，近些年来，重庆市荣昌区建立以“农家小院”为单元的农村党员教育工作机制，通过推行“小院+阵地”“小院+课堂”“小院+机制”，有效推动治理和教育重心下移、力量下沉、资源下放，锻造出一批基层党组织“排头兵”，为乡村振兴奠定坚实基础。

小院+阵地——

党员教育“热”起来

　　“七一”前夕，荣隆镇玉久村“八角井小院”又迎来一批党员参观学习。70多岁老党员吕金茂用自己的所见所闻，深情讲述抗美援朝二级英模吕玉久烈士的感人事迹，增强党员的责任感和使命感。“在革命英雄爱国情操的熏陶下，临近院落农村党员也把这里当做固定教育培训基地，大家常在一起学习讨论，凝聚力越来越强！”吕金茂表示。

　　收集整理革命先烈事迹、在小院建设英雄故居，使之成为农村党员的学习教育基地，是荣昌区创新组建“农家小院”，丰富学习阵地、提升学习效果的一个缩影。

　　荣昌区将特色小院纳入“棠城研学点”建设，把党性教育、爱国主义教育作为课程内核，着力打造“主题课+专题课+特色课”的研学体系，形成“体验式+情景式+沉浸式”的教学模式。多元化挖掘“棠城研学点”背后的历史民俗、传统文化、民间故事等，使党员教育内涵丰富起来，更具吸引力。

　　在直升镇“红色家园”，全区建国前的老地下党员及遗孀集中赡养于此，老地下党员用自己的生死经历开展生动的现场教学；“喻茂坚纪念馆”以明代廉吏喻茂坚生平为内容，采用多媒体展示、场景复原等手段，展示喻茂坚“以国为重、秉公执法，心系百姓、清正廉洁”的优良品质。如今，“小院+阵地”模式遍地开花。

小院+课堂——

党员教育“实”起来

　　“经典革命歌曲耳熟能详，但真正了解它们诞生背景、有何感人故事的人不多。今天，就让我们一起解读经典背后的故事，传唱歌曲的真实情感内涵……”这是区职教中心教师黄诗颖进小院送“微党课”时，常用的一句开场白。作为《“唱响初心”音乐党史课》的教师之一，她通过分享经典革命歌曲背后的故事与感悟，引导农村党员继承革命传统，传承红色基因。

　　荣昌区坚持“既要接天线，又要接地气”的师资队伍建设原则，采取“专职+兼职”的方式，以各领域优秀党员和先进模范人物为主，建成懂农业、爱农村、爱农民的“先锋师资库”。邀请四川省泸州市、自贡市、内江市的有关师资，到各“农家小院”开展教学，强化川渝两地党员教育师资交流。

　　平日里，“先锋教师”结合自身专业、工作实际，携带精心准备的“课程”，用通俗易懂的语言，丰富实在的内容，到小院讲理论、讲政策、讲典型、讲变化，让党员教育培训嵌入日常生活，确保农村党员听得懂、学得会、用得上。

　　针对农村党员反馈的培训新需求，从全区各领域党组织中，遴选出40余名政治素质好、表达能力强的党员，成立党史教育、音乐党课、红色家书等特色党课研究小组，陆续开发《“唱响初心”音乐党史课》《红色诗词党史课》等系列特色课程，不定期为农家院坝送来“微党课”，让课程既彰显地方特色，更符合农村党员“口味”。

小院+机制——

党员教育“活”起来

　　直升镇荣升社区“夜合湾小院”今年2月才成立，经32户人家共同投票，54岁党员刘泽友当选院长。他热心带领大家申请资源项目，每月组织村民上门互学打分，小院内400余米的老路顺利“白改黑”，越来越多的尊老爱幼、团结邻里典范庭院涌现出来。

　　为确保教育实效，荣昌区全面推行党员“百分百评价机制”，对农村党员参加教育培训、发挥模范作用等进行量化评价，激励党员学用结合、勇当模范。

　　坚持两手抓。一方面，引导党员积极参选小院院长或进入小院理事会，在有条件的院落成立党小组，组织群众制定小院院规、打造小院文化、树立小院精神，推动群众在党组织引领下自我管理、自我教育、自我监督，助力乡村组织振兴；另一方面，倡导党员模范遵守小院院规，在人居环境、发展产业等方面带头示范；发动党员积极参加最美家庭、最美庭院评比，定期组织党员志愿者开展活动，为群众办实事、解难题。

　　目前，荣昌区已打造598个“农家小院”，开展授课1.5万余课时。一个个“农家小院”，散落在山水深处，走进党员群众心中，让党的创新理论飞入寻常百姓家，为激活农村党员教育装上了新引擎。