创新形式、搭建载体、严格考评，安徽宣城——党员教育抓得实见成效

　　近日，走进安徽省宣城市宣州区敬亭山街道巷口桥村电教广场，大屏幕上正在播放《榜样的力量》，吸引了大批前来围观的党员群众。“我们在村里建立了板凳课堂，经常组织村民利用晚上闲暇时间观看远教精品节目。经过一年多的推广，村里党员群众精神面貌焕然一新，在疫情防控、防汛抗旱、文明创建中往前站、抢着干。”村党支部书记、村委会主任祖朝娟感慨地说。

　　近些年来，为有效解决党员教育形式单一、内容枯燥、载体不够新颖、工作成效不明显等问题，宣城市通过搭建线上线下学习平台、发掘典型事迹、建立党员教育量化积分标准，把党员教育工作抓在平常、融入日常、严在经常，切实提升党员教育实效。

搭建载体平台

教育方式活起来

　　“以前村里开展支部学习，办法不新不活、参加人数少，村与村之间也没法交流经验。现在通过‘桐汭红’，需要学什么、重点学什么、学得怎么样，即查即知、一目了然。”广德市新杭镇路东社区党委书记、居委会主任舒宝军口中的“桐汭红”，是广德市依托微信客户端打造的手机党校微平台，设有“新闻资讯”“先锋阅读”“先锋悦听”“先锋视频”“先锋擂台”等多个版块，上线运行以来，共推出各类视频、音频文章600余条，最高点击量达20000人次以上，成为党员群众的学习宝库。

　　“桐汭红”平台是一个缩影。为改变传统的读文件、听报告等教育方式，破解党员学习积极性不够高、学习不够深入等问题，宣城市各地充分运用信息化手段，建立“网上党校”“网上支部”“掌上课堂”，开设党员教育电视频道和栏目，推进党员教育手机报、微博、微信等平台建设，让学习资源“伸手可触”。目前，全市建成终端站点1162个，建成市县乡村先锋网站968个。

　　变灌输式为体验式，从单向交流到双向互动，在线下，宣城市依托本地红色文化资源，全力打造新四军军部旧址现场教学基地，开发“穿新四军军服、走新四军路、爬新四军山、唱新四军歌、听新四军故事”等体验式教学，设置现场教学点17个，研发专题课5门、现场教学课19门，为党员提供“看得见、听得进、学得会、用得上”的立体课堂，推动党员教育内涵式发展。

典型引领带动

学习目标立起来

　　“因为喜欢和群众在一起，李夏同志一次次放弃回城的机会，向偏远山区‘逆行’，留给家人远行的背影。他扎根基层、一心为民的精神值得我们好好学习。”最近，参观“时代楷模”李夏同志先进事迹陈列馆后，绩溪县纪委监委党员张剑杰深有感触地说。

　　榜样的力量是无穷的。宣城市充分挖掘本土先进典型事迹，发挥其示范引领作用，让党员群众学有方向、干有目标。以全国优秀党务工作者赵玉莲、全国先进基层党组织花园村党总支书记李开富等先进事迹为蓝本，打造精品党课，制定月度党课计划，吸纳全市各条战线20余名优秀党员组建“党课讲师团”，分赴机关企事业单位、村（社区）、非公企业和社会组织等各领域基层党组织，累计开展各类宣讲活动110余场次，覆盖党员群众8500余人。由赵玉莲主讲的“宝城红色故事”、李开富主讲的“党建引领致富经”等系列党课，受到广大党员群众的一致好评。

　　拨亮一盏灯，照亮一片天。通过学先进、比干事，全市涌现出像李夏、甘磊、章建军等一大批全国、全省优秀共产党员，推动教育成效走深走实。“先进典型就在身边，他们扎根基层、遇事能扛、干劲十足，我也想像他们那样奋战在第一线，为守护群众利益贡献自己的力量。”宁国市港口镇党委副书记章佳根说。

严把教育成效

考评标准实起来

　　为有效解决各级党组织责任压力传导不到位问题，宣城市坚持把党员教育工作摆上重要议事日程，完善机制，形成党委领导、部门协作、责任明晰、各司其职的工作体制。实行全过程监督指导，结合党支部工作联系点制度，推动市级领导牵头建立联系点30个，带动各级533名党委（党组）书记及2444名班子成员建立联系点2977个。

　　联系点建起来了，怎么检验党员学习效果？为防止党员教育工作刮成“一阵风”、变成“一场雨”，宣城市推行党员教育量化积分制，各地各部门结合实际情况，灵活制定积分考核标准表，针对领导干部、村（社区）干部、离退休党员、流动党员等群体分类设计教育培训评价指标，将“村（社区）干部参加大专以上学历教育、流动党员按时主动向党组织汇报思想工作情况、无职党员主动参加警示教育”等作为加分项，将“领导干部发表或传播有损党和国家形象的不当言论与信息、普通党员职工不按时参加组织生活”等作为扣分项。年终考评时，采取党员互评、群众参评、组织考评相结合的方式，进行量化积分评定，将结果作为民主评议党员的重要参考。

　　“量化积分评定有效破解了党员教育成效标准定性多、定量少，柔性多、刚性少等问题，现在，我们村开展支部学习，参会率、参学率都有显著提高。”旌德县庙首镇里仁村党总支书记、村委会主任陶国强说。