​陕西长武：远程教育“线上学”+“线下悟”助力乡村振兴

　　乡村振兴，关键在人。陕西省长武县针对远程教育网络学习党员群众学习积极性不高、教学成效不明显等问题，积极转变工作思路，坚持远程教育“线上学”与“线下悟”相结合、“网络学习”与“现场教学”相结合，打造“远程教育+”工作模式，开展“点餐式”精准培训，不断提升远程教育学用转化实效，为县域经济社会高质量发展注入强大动能。

　　规范管理运行 群众自主“点餐”

　　将远程教育工作纳入各镇（街道）、县级各有关部门年度目标责任考核指标体系，建立教育设备运行情况动态监测机制，采取“月初提醒+月中督促+月末通报”模式，有效发挥远程教育站点的服务功能。按照“党员干部集中学、政策理论全员学、致富技能分类学、群众点播随时学”的思路，采取微信、电话等形式，广泛征集群众学习意愿，进行梳理汇总后，统筹科技、农业、果业、妇联等方面的培训资源，分批分类组织开展“网络学习”+“现场教学”，不断提高远程教育学习的针对性和实效性。

　　打造示范基地 彰显特色“配餐”

　　统筹整合特色产业专家工作站、集体经济合作社、农村电子商务中心、现代农业产业园区等已有资源，创建挂牌巨家镇四合村有机苹果示范园区等4个各具特色、功能齐全、运行规范的党员干部现代远程教育实践培训基地，培育命名8个承担现场观摩、示范带动任务的党员干部现代远程教育学用转化示范点，实现远程教育理论教学、技能学习与实践操作的无缝衔接，打造学用成果转化的示范区、全员培训的新课堂、专家人才的试验田、名优品牌的孵化器、先进理念和实用技术的推广站、产业发展的主阵地。

　　集聚人才优势 精准滴灌“送餐”

　　坚持将远程教育学习与新型职业农民培育相统筹、与发展壮大乡村实用人才队伍相融合，从涉农部门、党校、特色产业专家工作站邀请业务能力强、具有农村工作经验的讲师78人，开展送教下乡、专家大讲堂等现场教学活动183期。注重挖掘典型，发挥身边人、身边事的感召作用，培育壮大“田专家”“土秀才”队伍，选树身残志坚的全国脱贫攻坚先进个人姜西武、全国科普惠农兴村带头人洪志峰、全县巾帼创业明星郭倩等13名学用转化示范标兵，作为现场教学主讲人，深入现场教学基地，分享成功经验、交流创业心得、开展技能培训，用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例，围绕群众关切的热点难点问题，在交流沟通、出谋划策中探寻破解之策，将现场教学变为解决实际困难的关键载体，为产业结构调整优化奠定格局、为党员群众长期致富夯实基础、为全面推进乡村振兴赋能充电。