近年来，湖南贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》、《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》要求，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合工作实际，创新实施培训课堂、网络课堂、实践课堂“三大课堂”，积极推动党的创新理论在湖湘大地落地生根、开花结果。
【背景】
党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代。新时代湖南改革发展取得的每一个成就、实现的每一次跨越，根本在于习近平总书记的掌舵领航、举旗定向，在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。党的二十大报告指出，“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”，“坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”。近年来，湖南坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想摆在党员教育培训最突出位置，深入推进“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划”，取得较好成效。但在工作过程中也发现，少数党组织和党员，仍然存在学习流于形式、学用转化不明显、工学矛盾突出等问题。为破解这些难题，2021年起，湖南紧扣不同党员学习习惯和工作需求，积极整合各类教育培训资源，创新实施培训课堂、网络课堂、实践课堂“三大课堂”，构建了用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作的学习闭环，进一步增强了党员理论教育实效，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。
【做法】
（一）做实培训课堂，让学习有深度。湖南深入实施“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划”，指导各级党组织将习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的中心内容，采取多种方式深入系统阐释党的创新理论，不断提高党员政治素养和理论水平。加强课程开发。依托省级示范培训、市级重点培训、县级普遍轮训、基层党委兜底培训四级培训体系，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为各类党员培训班次的主课和必修课，全面纳入教学计划和教学布局。及时将习近平总书记最新重要论述列入教学内容，特别是围绕贯彻落实习近平总书记对湖南重要讲话和指示批示精神，重点研发习近平新时代中国特色社会主义思想在湖南的实践精品课程30余部。创新培训方式。在坚持读原著、学原文、悟原理的基础上，综合运用专家辅导、交流研讨、晚间自习、心得分享等多种方式，组织党员加强理论学习。同时，将习近平新时代中国特色社会主义思想学习课堂搬到革命烈士纪念馆、革命遗址、党性教育现场教学点等，使理论教育有机嵌入红色教育、党性教育、理想信念教育中，更好地让党的创新理论触及党员灵魂、引发思想共鸣。长沙市创新开办党员教育讲习课堂，定期开讲《把习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话与〈习近平谈治国理政〉第四卷结合起来学》等专题课程，目前已举办9期，培训党员1000余人。延伸培训链条。结合基层党组织开展组织生活，探索建立以组织党员上台讲“微党课”、观看党员教育电视片、开展社会实践活动为主要内容的“一课一片一实践”制度，将理论教育抓在经常、融入日常。充分发挥各级党员教育师资库作用，把每个入库师资每年度在基层宣讲不少于5次作为制度性安排，通过组织田间课堂、社区大舞台、青年讲师团等送课进农村、进社区、进企业，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入基层、深入人心。
在红二方面军长征出发地纪念馆组织党员开展理论教育
（二）依托网络课堂，让学习有广度。紧扣党员日常学习需求，积极用好省委组织部官网红星网、官微红星云开展理论教育，制作推出音频、视频、图文解说等各类学习资源，供党员随时随地学习。建好云平台。红星网持续办好《习近平谈治国理政》、《深入学习贯彻党的二十大精神》等20余个理论学习专栏，开设《习近平讲故事》、《学习路上》等板块，累计上传理论学习资料3300余部（篇），日均阅读量24万人次。围绕学习贯彻习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，红星云先后开设《新时代新征程》、《80后书记县长谈》等9个栏目，邀请各级领导干部带头畅谈贯彻落实的工作计划和实施举措，更好推动广大党员在学懂弄通做实上下功夫。用好云直播。以学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作重要论述为主题，先后组织开展村（社区）“两委”干部“新春三课”、乡村振兴“金秋五课”线上集中学习培训，直接通过网络送学到每一个基层党组织，并将课程内容同步制作成短视频进行在线展播，累计培训基层党员群众1400余万人次。常德市以“云党建”搭建党员教育培训云课堂，实现精品课程资源模块化呈现、学习数据自动量化评估。创新云互动。依托红星网、红星云建立学员论坛，组织学员交流理论学习新体会新收获，累计留言13.2万条。组织开展“学报告、学党章”在线考学活动、“不忘初心、牢记使命”线上答题活动，600余万人次参与在线答题。
红星网开设《习近平谈治国理政》等理论学习专栏
（三）丰富实践课堂，让学习有温度。坚持理论学习与指导实践紧密结合、与正在做的事紧密结合，用实践成效检验和进一步推动党员理论教育。注重在现场教学中优化理论培训。在全省建立“半条被子”党员教育示范基地、“守护好一江碧水”首倡地展陈馆等党员教育培训示范基地和1413个党员教育培训现场教学点，积极开发对党忠诚、全面从严治党、乡村振兴、基层治理等教学内容，综合运用现场观摩、情景教学等方式，帮助党员加强对党的创新理论的学习理解。注重在服务群众中深化理论认识。深入落实习近平总书记关于党的群众路线、精神文明建设、志愿服务、基层治理重要论述，扎实开展“党员联系到户、民情走访到户、政策落实到户、产业对接到户、精准服务到户”党群连心“五个到户”工作，健全党员先锋岗、“点亮微心愿”、接诉即办、承诺践诺等制度，推动广大党员在服务群众中感悟党的创新理论的真理力量和实践力量。衡阳市推行“屋场党建+五个到户”工作，推动实现“屋场有组织、党员进屋场、户户党员联、家家见党员”，全市联户党员共领办群众“微心愿”2659个，帮助完成产业技术、市场供销等需求对接2730次，为民办实事1.37万余件。注重在推动工作中强化理论指导。在开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育过程中，同步穿插丰富的案例剖析、经验介绍和工作实务等实践元素，党员在深入学习领会党的创新理论的同时，明白如何运用党的创新理论来指导推动工作实践。特别是紧扣习近平总书记对湖南重要讲话和指示批示精神，一项一项列出教学清单，让党员既知道习近平总书记对湖南作出的一系列重要论述要求是什么，又明白努力的方向、具体的举措、实现的路径是什么，以钉钉子精神狠抓落实。
【启示】
（一）抓好党员理论教育要及时跟进、主动对标。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。湖南在推进习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训过程中，注重与党中央最新战略部署和重大决策相结合，突出习近平总书记对湖南重要讲话和指示批示精神学习教育，及时转化为党员教育培训的课程内容，更好地引导广大党员做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。
（二）抓好党员理论教育要开拓进取、守正创新。创新教育培训方式是提升理论教育成效的重要手段。湖南注重聚焦党员的学习习惯和工作需要，探索更多贴近基层、贴近党员的培训模式，灵活运用讲授式、研讨式、互动式等教学方式，创新运用信息化手段开展教育培训，把有意义的事情讲得有意思，不断提升理论教育的吸引力和感染力。
（三）抓好党员理论教育要知行合一、学用结合。理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风。湖南在“三大课堂”中，始终坚持理论与实践有机结合，引导党员立足岗位职责认真学习贯彻习近平总书记关于本部门本行业本领域工作重要论述和指示批示精神，组织开展一系列服务发展、服务社会、服务群众的活动，党员在学中干、干中学，运用科学理论解决实际问题能力得到有效提升。
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