安徽省铜陵市枞阳县：“三聚焦”创优培训路径 提高干部队伍专业化能力

　　近年来，安徽省铜陵市枞阳县以干部教育培训为突破口和着力点，聚焦精准施训、解决矛盾、阵地建设，为干部“赋能充电”，着力提高干部队伍专业化能力。

　　聚焦精准施训，坚持以“干什么”规划“学什么”。坚持需求导向，按照“干什么训什么、缺什么补什么”的原则，针对基层一线干部知识空白和能力短板，保证培训内容上接“天线”、下接“地气”，不断提高培训针对性实效性。突出重点群体抓覆盖。建立明晰的“1＋2＋X”培训体系：“1”即实施专业能力提升培训工程，对全县科级以上领导干部实现培训全覆盖；“2”即抓好村（社区）党组织带头人赴长三角地区培训全覆盖和村（社区）“两委”班子成员培训全覆盖；“X”即分级分批地实施“万名党员进党校、千堂党课进基层”党员教育培训工程。着眼重点工作定专题。针对当前正在开展的中心工作和行业部门职责，开展“为民办实事、为企优环境”能力素质提升大讲堂活动、组织系统“争先行动”提能培训；举办党史学习教育、对标长三角、乡村振兴、公共安全与应急管理等各类专题培训班；增设产业链招商、园区项目落户条件、群众工作方式方法等行业部门知识培训课程。创新教学方式提质效。推行“2＋0.5”教学机制，即教师授课2小时、学员现场提问0.5小时，建立“面对面”访谈授课新形式，增强课堂的互动性。探索“课堂＋基地＋跟班”体验式、实践式教学，充分发挥干部（人才）教育培训“三同”实践基地作用，带领干部进村入户开展教学实践活动；积极同江阴、泾县、岳西等地培训机构开展联合办学，选派干部到江浙沪跟班学习，让干部在火热实践课堂中增长才干。

　　聚焦解决矛盾，坚持以“新机制”破解“老难题”。坚持统筹兼顾，针对基层培训力量薄弱、培训人员量大的现实，探索建立统筹、管用的工作机制，着力解决教育培训突出难题。汇聚师资“讲”。采取“县外邀请＋县内师资”“行政官员＋专家学者”相结合等方式，建立健全领导干部上讲台、“一把手”轮流登台授课制度，邀请与课程匹配度高的领导干部授课，着力解决师资不足问题。建立师资库，择优遴选理论层次高、实践经验丰富、授课能力强的单位负责人，入库动态管理。灵活学制“训”。结合基层工作任务重、时间紧、人员选调难的实际，改进培训班次设置，以专题研究、短期培训、小班教学为主，坚持集中培训与经常性教育相结合，坚持中长期系统培训与短期专题培训相结合，利用3天左右时间，围绕1至3个主题开展精准培训，人性化解决工学矛盾问题。针对非公企业党务干部比较分散、不好集中的特点，创新打造“指尖课堂”，及时宣传党务基础工作和典型经验做法。严格考评“督”。学员请假时间超过总学时1／7的，作退学处理。将干部学习培训情况记入干部人事档案，作为干部考核内容和任职、晋升、管理的重要依据。对党校重点主体班次的学员择优选调，对不符合要求的学员实行点名调学，确保将优秀的后备力量选入到中青班学习锻炼。

　　聚焦阵地建设，坚持以“优平台”保障“好教学”。有效整合市县党校和区域教学资源，持续加大培训阵地、课程教材、资源转化“三位一体”要素供给，用好用活功能突出、优势互补的“一主多元”阵地，有力强化干部教育培训保障。以“党校＋基地”建好教学阵地。坚持党校姓党，坚持质量立校、从严立校，充分发挥县委党校、县农广校、远程教育站点等主阵地主渠道作用，办好“田间课堂”“农家课堂”。深化市县党校联动发展，共同打造青年干部“三同”教学基地。以“资源＋转化”建好特色阵地。以县乡联动的方式，充分挖掘本土红色资源和党建工作特色亮点，建立左光斗廉政教育基地、社会治理教学基地、秸秆综合利用教学基地、区域党建联盟教学基地、乡村振兴教学基地、红薯产业党建联盟教学基地，形成“从历史中探寻、从反面中警示、从实践中总结，从创新中发展”的党性教育基地体系。以“网络＋党建”建好线上阵地。抓好干部教育在线规范化管理。开辟“掌上微党课”，立足县域特色经验做法，开发《中国共产党发展党员工作流程》《主题党日应该这么过》等精品实践案例，打造《产业兴旺助推乡村振兴》《初心》等本地特色党课，注重运用喜闻乐见的文艺形式，寓教于乐深化培训成果，助力党员教育提质增效。