贵州省铜仁市万山区：聚焦五问 提升党员教育培训质效

　　近年来，贵州省铜仁市万山区聚焦基层党员教育“谁来讲”“在哪讲”“讲什么”“怎么讲”“效果怎么样”五问，通过组建师资队伍、建立党员教育流动阵地、拓宽党员教育内容、搭建党员教育平台、完善党员教育培训制度，推动党员教育培训取得实效。

　　聚焦“谁来讲”，组建师资队伍。全面推行讲师聘任制，从全区政治素质过硬、理论水平较高、实践经验丰富、善于课堂讲授的领导干部、党校教师、先进模范人物、科技人员、业务骨干、乡土人才和致富能手等群体中聘任兼职教师，纳入党员教育培训师资库，实行动态管理，并结合每位讲师的授课专业特长，将师资力量划分为政治理论、党建工作、技能素养、基层治理、乡村振兴等类别，按需邀请讲师开展专题讲座，切实增强党员教育培训的针对性。截至目前，全区共有党员教育专兼职教师47人，开展党员教育培训12000余人次。

　　聚焦“在哪讲”，建立党员教育流动阵地。“我年龄大了，腿脚不利索，想去参加集中学习，实在是有心无力，你们到我家院落来开展党课，真是太贴心了，让我们在家门口就能实现思想充电。”家住鱼塘乡团山村87岁老党员姚冬志在接受“送教上门”时说。

　　近年来，鱼塘乡充分考虑老党员身体素质、交通出行等因素，积极探索党员教育流动阵地建设，将党课阵地搬到村寨、田间地头、农家院落等场所，让党员在家门口听党课、受教育、学技能、涨知识。2022年以来，在“田间课堂”“农家院落”等开展党课教育、知识宣讲80余次，参与学习党员300余人次。

　　聚焦“讲什么”，拓宽党员教育内容。“姚老师讲课非常接地气，不仅结合我们的实际需求，传授了自己的种菜技术，还时不时抛出一些问题供大家讨论，课堂十分有趣，这样的基地培训课，大家想听、爱听，也能听得懂。”正在下溪乡蔬菜基地听大棚蔬菜种植课的党员刘洪保乐呵呵说道。

　　据了解，刘洪保口中的姚老师是土生土长的本地人，也是下溪乡高级农业技术人员，从事农业科技工作已有30余年之久，常年穿梭于田间地头，传技术，忙指导，为乡村产业发展默默奉献，深受广大党员和群众的尊重与信赖。

　　近年来，针对党员的年龄结构、文化程度、培训需求不同等特点，下溪乡坚持分类编班、因人施教，在课程内容设置上，围绕基层工作生活所涉政策法规和“三农”问题，按照“理论知识+业务技能+实践操作”的教学模式，重点开设党的理论教育、党章党规党纪、党组织建设、强农惠农政策、乡村振兴战略、基层治理等课程，并结合各村实际，定期开展农村电商管理、农业技术培训等，进一步巩固党员教育学习成果，增强了学习内容的层次感、针对性、实效性。截至目前，共开展党员技能培训400余人次。

　　聚焦“怎么讲”，搭建党员教育平台。“以前村里开展支部学习，都是老师讲，我们听，灌输式学习，培训方式不新不活、参加人数少，党员之间交流少。”现在通过“推送微文章、讲好微故事、开展微分享”的形式，既增进了交流互动，又提高了党员学习的积极性。”旺家社区党总支书记何英说道。为改变传统的读文件、听报告等教育方式，破解党员教育载体不多不新、党员学习积极性不高、参与性不强、学习不够深入等问题，旺家社区采取每天通过线上推送一篇“微文章”、组织党员模范半月讲一次“微故事”、各级党组织集中开展一次学习心得“微分享”,不断激发党员学习热情。2022年以来，全区共邀请先进典型模范人物讲自己的故事52场次，分享心得300余次，拍摄并发布“身边榜样”微视频10部。

　　聚焦“效果怎么样”，完善党员教育培训制度。全区始终坚持把党员教育工作摆上重要议事日程，把党员教育工作纳入党建工作目标管理，按照党员教育前、中、后三个环节，科学制定《万山区2022年党员教育培训计划》，建立党员教育质量评估机制。通过撰写心得体会、结业考试、培训笔记共享等方式检验参训人员的政治政策理论知识培训成效。通过开展“擂台大比武”、志愿服务活动等，进一步巩固提升党员教育学习成果。截至目前，全区党员为群众办成实事5000余件。