山东省临沂市莒南县：多措并举 打造“六边形”乡镇党员教育中心（党校）

　　针对乡镇党员数量众多、教育条件薄弱的难题，山东省临沂市莒南县紧抓党员教育中心（党校）建设不松懈，让乡镇党员教育中心（党校）这个机构“管起来”，让乡镇党校这个阵地“强起来”，努力让党的创新理论在基层一线落地生根。

　　加强顶层设计，健全组织领导。注重加强顶层设计，结合实际，制定了《关于加强全县党员教育工作体系建设的实施意见》及四个配套管理办法，16个乡镇（街道）挂牌成立党员教育中心（党校），配备不少于3名事业编制人员，具体从事党员教育培训的组织管理工作，确保“有人干事”。各乡镇（街道）按照“10000元基本经费＋每名党员50元”的标准将镇党员教育中心（党校）运转经费纳入本级财政预算，县财政通过列支党员教育经费、划拨党费等方式落实资金扶持，确保“有钱办事”。

　　统一建设标准，完善场所设施。明确党员教育中心（党校）建设“四区”“六有”标准，在“已建成的规范提升、未建成的着力建设、有现成的广泛整合”的核心思路贯穿之下，终结了“打一枪换一个地方，培训一次换一个场所”的时代，将“游击队”转变为“正规军”，进一步规范提升党员教育中心（党校）软硬件建设，构建“上下贯通、务实管用、特色鲜明”的党员教育培训新布局。

　　优化师资队伍，提升教学质量。坚持“向内挖潜＋向外引聘”相结合，围绕“招得来、留得住、讲得好”目标，组建一支政治立场坚定、理论功底深厚、专业知识扎实、实践经验丰富的党员教育讲师队伍。对内按照“素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合”原则，从镇直部门涉农技术人才、“两代表一委员”、优秀党组织书记、致富带头人等党员干部群体中择优选聘组建镇级党校师资队伍。对外，对接县委党校、涉农部门等，积极邀请知名专家人才，引进政策理论、实用技术类优秀讲师。例如，岭泉镇将《铁道游击队》作者刘知侠的夫人刘真骅特聘为客座讲师，相沟镇将山东省作家协会副主席赵德发特聘为客座讲师，增强了党员教育的师资力量。

　　注重理实并举，科学制定课程。以党员需求为导向，聚焦“理论＋实践”，既有党性教育、政治理论、政策法规、红色教育、基层党建等理论课程，又有乡村振兴实用知识、农业技能、现场教学等实践类课程。同时，结合常态化开展的“我来讲党课”“发现榜样”“我和我的支部”活动，各镇街党员教育中心（党校）策划编制了图文及视频教材，充实进内容资源库，制作党员教育培训“菜单”，供基层党员“点单”，把教科书式的理论宣讲变为接地气的业务培训、经验分享、情景体验、案例研讨，让基层党员“对胃口”“易消化”。

　　多措共同推进，丰富培训形式。在做好线下课堂教学的基础上，充分运用党建信息化系列平台。一是整合“灯塔－党建在线”网络平台、微信公众号、抖音号等平台载体，打造信息化党员教育培训矩阵。借助丰富的教学资源，积极组织学员收看“齐鲁先锋”“沂蒙先锋”“莒南先锋”等党建栏目，丰富教学内容。充分利用山东党员网络学院开放共享的师资库、课程库以及红色展馆版块，实现“坐在党校看全省”。二是通过“临沂党建”可视化信息平台远程视频会议功能，与临沂市农业学校部分培训课程线上互联，实现“云听课”，构建多渠道、立体化、便捷式的党员教育教学方式。

　　强化制度建设，全流程规范管理。一是建立学员日常管理制度。坚持“有课必查”，既实地检查学员课堂学习情况，又利用“临沂党建”可视化信息平台，随时进行线上抽查，全面掌握学员学习态度、学习成效等情况，对学员进行综合评价。利用山东党员网络学院，及时将学员学习情况上传到网上班级，建立党员教育培训电子档案。二是建立讲师、课程评价制度。设立讲师、课程评价红旗榜，每次培训结束后，镇党员教育中心（党校）组织学员对本土师资、课程进行评价，综合评价优秀的“贴红旗”。