山东省济南市平阴县：“1234”激发农村党员教育活力

　　近年来，山东省济南市平阴县以农村党员群体为教育培训重点，从培资源、拓阵地、活教学三方面入手，坚持“1234”工作思路，全力建强用活新时代街镇党校（党员教育中心）主阵地，打造农村党员“家门口的党校”，激发党员教育新活力。

　　“一个重点”聚焦农村党员。摸清农村党员底数，按照基层党组织书记、村干部、无职党员、入党积极分子（申请人）、老党员、流动党员等类别建立台账，实行分类管理，根据不同群体特点，安排针对性培训。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，并通过调查问卷、走访调研、日常反馈等方式，征集汇总农村党员学习需求，作为制定年度培训计划的重要依据，课程安排突出产业发展、乡村振兴、基层治理等需求度高、实用性强的重点方向。2023年以来，共开展理论教育培训12期，开展精品网格、就业技能培训等其他各类班次20余期，培训农村党员16000余人次。

　　“两优两特”丰富教学资源。大力开发含优质师资、优质内容、特色品牌、特色实践在内的“两优两特”教学资源。在师资队伍培育方面，以培育本土优秀村党支部书记、典型榜样人物为重点，深挖三农领域的“土专家”“田秀才”，建立县、镇、村三级乡村师资管理网络，用好用活各级师资。在优质内容创作方面，把镜头聚焦基层一线，通过面对面访谈、实地体验相关事迹等方式，致力于推出一批“有故事、有特色、有意义”的党员教育电视片，拍摄的多部作品先后在省、市荣获奖项。在特色品牌建设方面，以活动为抓手持续丰富“青雁讲堂”党员教育品牌内涵，相继开发“青雁主题沙龙”“青雁夜校”“青雁论坛”等多种党员教育活动，在活动中引导党员强化思想武装、激发内生动力。在特色实践育人方面，立足区位优势，围绕阿胶产业党委、玫瑰特色产业、古镇历史文化等方面，开发优质实践课程6节，不断擦亮平阴“世界阿胶之源”“中国玫瑰之都”“齐鲁泉水之乡”三张名片。

　　“三维融合”拓展教育阵地。从课堂学习、现场体验、线上拓展三个维度入手，建立“1＋N＋E”阵地培训体系。“1”指街镇党校（党员教育中心）主阵地，按照“六有”标准提质打造，至少建有多媒体教室1间、研讨室2间、灯塔书屋1处、档案室1间；部分街镇党校（党员教育中心）配备学员餐厅、宿舍、医务室，可容纳100人以内的封闭式培训。“N”指现场教学点，充分整合县域内党员教育培训资源，按照党性教育类、红色体验类、实践锻炼类、警示教育类等，打造实践教学点等22个，有效延伸党员教育的“半径”。“E”指线上资源平台，多媒体教室配备“党建E平台”智能设备，可直连县级主会场和村级分会场，实现县、镇、村三级线上联动；同时综合运用共产党员网、灯塔－党建在线、“海右先锋”视频号等线上学习平台，拓宽学员知识视野，使日常学习更加便捷。

　　“四式教学”提升培训质效。重点采取研讨式、案例式、点餐式、体验式教学方式，使党员教育的吸引力和适配度进一步增强。“研讨式教学”让教学方式由讲授式向互动式转变，通过开展分组讨论、互动发言，引导党员联系实际主动思考、深入碰撞，在交流中取长补短、提升综合能力。“案例式教学”让教学资源向“实践导向”转变，通过邀请优秀村党组织书记讲故事、分享治村经验等，深入浅出地引导农村党员思考发展的办法和路子，使培训的内容和方式更加“接地气”。“点餐式培训”让学员从“要我学”向“我要学”转变，针对农村党员关注的乡村振兴金融政策、村党组织领办合作社、电商实用技术等开发专题教学。“体验式教学”让教学场所由“课堂”向“田间地头”转变，把教学课程设置到党性教育基地、田间地头、厂房车间、群众身边，让党员教育看得见、摸得着，学员们在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中提升。