近年来,山西省运城市稷山县把党员教育作为提升党员能力素质的重要抓手,紧扣党员教育新形势新任务新要求,聚焦培训内容、培训方式、实践模式三方面,持续推动党员教育培训提质增效。
深耕内容,精准对接需求
针对基层党员能力素质差异化情况,通过“集中座谈+个别访谈+问卷调查”方式,梳理形成7个方面13种类型培训需求清单,精准掌握党员培训需求。采取“领导干部明方向、专业人士精解读、先锋典型强示范”的方式,重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神等内容,学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神,特别是考察山西重要讲话重要指示精神,突出培训内容实效性、专业性,让学员学起来“解渴”、实践中“管用”。探索开展“点单式”培训,对机关党员突出政治理论教育,对农村党员突出致富能力强化,对非公领域党员突出专业技能提升,以多个批次集中轮训实现党员教育全覆盖,帮助党员弥补知识空白、经验盲区和能力弱项。
深耕方式,激发学习活力
开展“沉浸式”党性教育,组织党员赴北阳城八路军总部路居旧址、马趵泉村红色教育基地等现场教学点,通过情景再现的形式,教育引导党员汲取红色力量、学习创新实践、感悟为民情怀。树立“进门是课堂,出门是现场”的培训理念,将课堂地点延伸到模范党支部、集体经济示范村、“小哥驿站”等地,通过专题辅导“案例式”、现场研学“体验式”等模式,积极调动广大党员学习培训的积极性和主动性。注重用身边事教育身边人,制播《我见过她 却不知道她的样子》《最美代言人》等高质量党员教育电视片,鼓励党员学先进、赶先进、当先进。同时,充分利用山西好干部在线、“学习强国”、运城党建等线上平台,定期推送党建知识、时政信息等内容,真正把党员教育培训融入日常,抓在经常。
深耕效果,提升学习质量
坚持抓理论武装与抓实践本领相结合,在“学”的方面加强考核评价。组织学员扎实开展讲经验、讲方法、讲感悟的“三讲”活动,在集中研讨和交流发言中找准发展思路、强化记忆理解。坚持“以考促学”,围绕培训内容编写试卷,设置多种题型,采取专人阅卷的方式,严格落实闭卷考试制度,进一步检验学习成效。在“用”的方面突出示范带动。深化“我为群众办实事”“立足岗位做贡献”等活动,组建党员突击队,深入基层参与政策宣传、矛盾调处、环境整治等志愿服务活动,切实用实践成果检验和推动党员教育提质增效。
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