青海省：以质提效 让农牧民党员“学有所获”

　　农牧民党员是党组织联系农牧民群众的桥梁和纽带，是巩固党在农村的执政地位、推动乡村振兴的生力军。加强农村党员教育，对夯实农村党组织、锻造坚强战斗堡垒、巩固党的执政基础有着重要意义。

　　近年来，针对农牧民党员集中培训组织难、内容浅、方式单一等突出问题，青海省以“农牧民党员冬春训”为抓手，围绕“理论、技能、实践”三类授课内容，依托“集中培训、送教讲学、线上自学”三种教学形式，抓牢“组织领导、基础保障、跟踪问效”三个关键环节，不断推动全省农牧民党员集中培训提质增效。

　　重内容 让培训有“滋”更有“味”

　　走进西宁市大通回族土族自治县朔北乡药匠台村，成片的蔬菜田里绿意盎然。种植大户邢永庆蹲在田地中央，手里比划着，一旁的几名党员农户不时地发出询问：“这个间距咋掌握？”“咋样才能保证蔬菜的品质？”……面对询问，邢永庆一边指着自家田地里的蔬菜，一边耐心细致地向周围的农户讲解。

　　自大通县开设“大棚课堂”以来，这样的场景早已遍布县域的田间地头。大通县通过邀请蔬菜种植大户，从选种育苗到浇水施肥手把手为党员农户解疑释惑，传授蔬菜种植技巧，来提升党员农户的专业知识储备。

　　只有自身过硬，才能更好地服务群众。青海农牧民党员培训坚持“全面覆盖”和“精准滴灌”相结合，精心调配涵盖政治理论、实用技能、政策法规等内容培训套餐，将冬春训课程备“细”、内容备“全”。

　　坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想作为农牧民党员培训的首要政治任务，综合政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育等7项基本任务，严格落实必修课不低于总学时70%的要求，用党的创新理论武装头脑，激发农牧民党员干事创业热情。

　　按照“缺什么补什么”和“需要什么学什么”的要求，科学制定涵盖乡村振兴、畜牧养殖、农业种植、乡村旅游发展等10方面的课程，科学划分村党组织负责人、乡村振兴带头人等四类群体特色教学内容，强化教学内容精准供给。

　　深化“我的岗位我负责、我在岗位请放心”“为民办事在一线、化解民忧零距离”承诺践诺活动，通过设岗定责、明责推动，进一步激发农牧民党员主动参与基层治理、乡村振兴、森林防火等村级事务的积极性和主动性。

　　多方式 让培训有“声”更有“色”

　　“你知道草原法吗？”“你知道什么动物是国家保护动物吗？”

　　“我知道，我知道……”

　　这是海南藏族自治州同德县河北乡开展“严厉打击偷猎、盗伐破坏林草资源违法行为”主题宣讲活动时的热烈场景。活动中，“高原之舟”政策宣讲志愿服务队队长扎西模冷以图文并茂的形式，结合典型案例，向党员和群众宣传林草资源安全。

　　河北乡“高原之舟”政策宣讲志愿服务队时常会通过“理论课堂”“流动课堂”“实践课堂”等方式，广泛开展多形式的送教培训，受到当地农牧民党员和群众的一致好评。

　　青海紧贴农牧民党员群体实际，充分利用农闲时期，邀请“高原先锋师资库”优秀师资、土专家、田秀才开展集中培训，通过集中授课、交流研讨、经验分享等方式，组织党员学理论学政策，提升农牧民党员政治理论素养；组织党员到村集体经济发展样板村、专业合作示范社、产业园区等企业一线和乡村振兴示范点开展现场教学，为农牧民党员提供直观体验式辅导。

　　结合“一学三促”“四下基层”等活动，鼓励驻村工作队、种养殖带头人、经济组织负责人深入田间地头、生产一线、党员家中，宣讲党的政策、开展技术指导、开展结对帮扶。依托“流动党校”“马背课堂”等，组织理论知识丰富的党员干部组成宣讲团，采取送教下乡、送教入村等方式开设“流动课堂”，有效覆盖党员教育培训“盲区”。

　　同时，进一步发挥“青海党建”线上平台优势，及时推送党的创新理论、方针政策、身边榜样等学习内容，打造“线上课堂”，并鼓励各地区充分利用线上资源开展各类培训，引导农牧民党员、流动党员开展自学，确保培训工作“无人掉队”。

　　强管理 让培训有“形”更有“质”

　　坐落在日月山下、药水河畔的西宁市湟源县和平乡小高陵村是上世纪50年代全国治山治水、开荒造田的一面旗帜。村里的“湟源县小高陵党性教育体验基地”在被纳入省级“党支部组织生活共享阵地”后，成为了农牧民党员培训的不二选择。

　　站在小高陵这样一座“敢为人先，实干善成”的精神高地，眺望着丘陵沟壑、层层梯田、麦浪青绿，每一位来学习的党员无不为小高陵人治理穷山恶水的精神所感动。

　　青海结合省级“党支部组织生活共享阵地”考评调整，指导基层党组织充分利用102个省级“党支部组织生活共享阵地”开展培训，丰富教育培训方式方法。同时发挥各级“高原先锋师资库”作用，通过外请专家学者、优秀师资“空降”，内求本土专家、田秀才“应援”的形式，有效补充师资力量，解决“谁来授课”问题。

　　农牧民党员培训求质更求效。青海建立省级组织部门牵头抓总、市州级组织部门统筹调度、区县级组织部门组织协调、基层党委具体实施的工作机制，指导各级党组织结合实际制定工作方案，以“周检查”“月评估”“季调度”等方式，定期跟踪督促各地开展培训工作，并把农牧民党员培训作为年度党组织书记抓基层党建述职评议的重要内容，通过情况调度、随机抽查、晾晒成绩等方式，倒逼各级党组织书记抓好任务落实，确保培训取得实效。