浙江省湖州市长兴县：优化重塑三大体系 持续提升党员模块化教育质效水平

　　浙江省湖州市长兴县坚持把党员教育摆在加强党员“进出育管爱”全链条建设工作的突出位置，全面建立党员模块化教育工作机制，根据不同领域党员特点，认真抓好党员模块化教育，不断推动党员干部在助力中心大局上争当先锋标兵。2024年以来，已分类集中培训轮训村社、“两新”领域党员5711名。

　　一、健全完善组织体系，让党员模块化教育上下贯通、落实落地

　　注重加强顶层设计，先后制定出台《长兴县基层党建争先攀高三年行动计划（2024-2026）》《长兴县关于加强党员队伍“进出育管爱”全链条建设二十项举措》《长兴县党员模块化教育培训工作规程》等制度性文件，坚持层层落实抓推进，推动形成上下联动、多方协同、齐抓共管的良好工作格局。一是落实党委领导责任，持续加强制度建设。聚焦强化制度支撑，着力构建党员模块化教育日常运行机制，按照《长兴县党员模块化教育培训工作规程》，制定县级教学清单、乡镇工作规范，细化标准要求、明确目标任务和路径举措。把党员教育列为年度基层党建工作重点任务，组织部长每季度基层党建工作例会都对党员教育管理工作单独布置、明确要求，并列入日常基层调研的必问内容。依托县乡两级党校，对党员教育定人定责，由组织委员牵头负责，组织员抓好具体实施，镇街班子成员围绕党委班子分工认真备课，主动进基层党校授课。二是落实部门指导责任，重点抓好审核备案。县委组织部发挥牵头抓总作用，指导帮助乡镇（街道、园区）党（工）委制定年度培训计划和专题课程方案，以集中培训轮训的方式，分领域、分批次组织实施。为更好把准方向、推动落实，县委组织部职能科室结合“周三固定下村日”，实地指导党员教育培训计划落实情况，对重点班次随机赴现场核实组织开展情况，确保党员教育工作落地见效。如2024年4月，全省“强基课堂”在线培训期间，组织部职能科室干部分赴4个乡镇、街道实地查看培训组织情况，并与属地党员“同听一堂课”。对工作相对滞后、基础较为薄弱的乡镇、街道，实行重点联系和定期指导，联合县委党校开展有针对性的资源帮扶。2024年以来，共指导调整乡镇、街道培训计划7批次。三是落实党组织主体责任，强化考评导向作用。将党员模块化教育纳入全县基层党建争先攀高“提质增效年”十项重点工作之一，纳入乡镇、街道党（工）委书记抓基层党建领办项目和党建述职考核必述内容，以此倒逼各级党组织把党员教育培训工作摆上重要议事日程抓实抓好。结合基层党建工作日常调研指导和“四不两直”走访，对各基层党组织党员日常教育培训情况进行抽查督促，确保各级将党员教育工作抓在平时、融入日常、富有实效。

　　二、重整优化教学体系，使党员模块化教育精准施策、持续迭代

　　持续抓好集中性教育和日常教育规范落实，依托主体班次、县乡党员轮训、优化教学资源供给等举措，推动党员认真学习党的创新理论，持续推动入脑入心、走深走实。一是抓好集中教育培训。把基层党组织书记培训班、党员发展对象（新发展党员）培训班等纳入县委主体班次，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的首课主课必修课，对全县全年23期25个主体班次实现全覆盖。特别是结合乡村振兴、基层治理等重点，打造了“三地”村书记培训班等特色班次，持续建强村社书记“雄鹰”队伍。二是抓好“三库”资源建设。做优党员教育“课程库”，按照政治理论、政治教育和政治训练、党章党规党纪等7个方面，分别打造7个标准化课程系列，推出100堂精品党课供基层党组织约课。完善教学资源“课件库”，用好浙江党建电视、时代先锋网、“之江先锋”等线上教学资源，将党员电教片、短视频作为教学内容，让不同年龄、不同职业、不同群体的党员都能对应找到感兴趣的学习内容。建优党员教育“师资库”，从党校老师、思政教师、退休教师、基层党组织书记、党员宣讲员中择优组建党员培训师资库，出台管理办法，统一教学大纲、教案、公开课，每季向村社、“三新”等领域输送党课200余场次，得到了基层党员的广泛认可。全面整合党校、各级党群服务中心、“两新”组织红领学院等，打造了23个现场教学基地，411个党员教育共享阵地，做到了集中培训有阵地、日常教学有场所。三是抓好日常教育管理。严格落实“三会一课”、主题党日等党内制度，定期发布党日主题，推动广大党员在深学细悟中真学真懂、真信真用。

　　三、创新数智党建体系，促党员模块化教育一屏掌握、跟踪问效

　　充分发挥数智党建优势，迭代升级“浙北党员之家”平台，与日常党员队伍“进出育管爱”全链条建设工作深度融合，确保实时、精准掌握党员教育推进情况和工作实效。一是实时督促基本制度落实。在“浙北党员之家”党建智慧平台创设党员“学习记录”子模块，党员刷身份证参加集中教育培训和日常教育的，自动生成党员个人学时记录，有效提高了党员参加集中培训、“三会一课”、主题党日的到会率，目前全县党员平均到会率达到95.2%。二是深化党员先锋指数考评。把党员参加支部学习和集中教育培训情况作为党员先锋指数考评管理的重要指标之一，连续2个月未参加支部主题党日的，系统自动通过短信方式对党员进行“预警”，连续3个月未参加的，支部书记约谈提醒，督促党员认真履职。2023年，通过设立党员示范岗、责任区2540个，组建党员突击队511支，推动1.1万名党员“包网入格”走访群众2.3万户，帮助解决问题4012个，有力推动党员在立足岗位作贡献中更好实现学用转化、赋能加力。三是创新抓好重点群体教育。针对“三新”领域党员和流动党员等群体，积极开展党员教育探索，取得了一定成效。比如，注重结合车间晨会、例会等机制，抓好“党纪教育一刻钟”，推动党支部书记和优秀党员的日常领学促学；县、镇党群服务中心发挥学习教育枢纽作用，坚持利用双休日等时间举办“周六红色讲堂”，方便“三新”领域党员、流动党员参加学习。2024年以来，累计举办“周六红色讲堂”等活动37场次、覆盖党员2900余人次。同时，2023年还积极承接省委组织部流动党员电子活动证试点，迭代升级为流动党员“浙里流动先锋码”，为流动党员教育管理插上“数字化翅膀”，实现了“一地创新、全省推广”。