近年来,江西省上饶市信州区针对普通党员人多面广、全员轮训难度大的状况,按照中央、省、市要求,创新基层党员教育培训模式,将基层党校建强建好,充分发挥基层党校教育培训党员的主阵地作用,打通党员教育培训“最后一公里”,有效解决普通党员教育培训工作难点、堵点。
采取“六项举措”,确保基层党校建得好、有人管。一是加强组织领导。由组织部牵头实施、区委党校具体指导,在各镇(街道)和党员超100名的部门单位建立基层党校。二是整合场地设施。优先整合使用各单位的大会议室作为办学场所,做到挂牌运行、标识醒目、制度上墙、设施齐全。三是组建师资队伍。按照符合需求、结构合理、专兼结合的原则,区委党校教师担任专职教师,上饶师院专家、市委党校教师、第一书记等担任兼职教师。四是完善培训计划。结合各单位实际和培训主题,制定年度培训计划,做到年初有计划、季度有落实、年中有检查、年终有总结。五是制定管理制度。建立教学培训管理、学员管理、培训评估评价体系,妥善保管教学计划、参训签到、学习记录等,做到资料完整、有据可查,并将党员参训情况作为民主评议等的重要依据。六是落实经费保障。按照合理使用、据实申报、兜底保障的原则,将培训经费纳入区财政预算中党建工作经费的列支范围。
立足“五个围绕”,确保党员培训全覆盖、见实效。一是围绕中心开展培训。坚持党校姓党的办学方向,着力抓好党的政治理论和党性教育学习培训,让基层党校真正成为宣传党的创新理论、凝聚团结奋斗磅礴伟力的前沿阵地;同时,围绕乡村振兴、基层治理、创文创卫等中心工作开展培训,切实增强培训的针对性和实效性。二是围绕教学创新模式。在开展课堂讲授的基础上,灵活运用模拟式、研讨式、观摩式、体验式等互动式教学方法,探索“课堂+基地”实训模式,增强教育培训的吸引力、感染力。加强典型教育,以身边人教育身边人,引导广大党员学习先进典型,并运用反面教材加强警示教育。三是围绕内容规范流程。根据年度培训计划,整合各级各类教学资源,建立并及时更新区级党员教育培训课程库,以基层党校点单、区委党校派单的方式,组织师资力量“送课下基层”。四是围绕提升完善考核。建立学员与教师互评机制,对学员学习效果和教师教学质量进行评估分析,发扬优势、改进不足,做到教学相长、学学相长。五是围绕对象扩大覆盖。针对不同类型、不同岗位的党员开展不同形式的培训,对年老体弱党员开展送教上门,对流动党员进行网络教学,对新业态新就业群体党员加强培训,不断扩大党组织的号召力、凝聚力、影响力。
着力“三个强化”,确保基层党校办得实、有作用。一是强化责任落实。压实办学责任,明确各单位党组织书记履行第一责任人职责,把加强党员教育培训工作纳入基层党委(党组)办党校、管党校、建党校主体责任考核体系,作为党委(党组)书记抓基层党建述职评议考核的重要内容,防止基层党校“挂牌空转”。二是强化业务指导。建立基层党校业务工作指导机制,对基层党校建设进行总体规划,制定基层党校业务指导年度计划。对基层党校专兼职教师定期进行业务培训,组织开展精品课示范教学,加强业务检查指导,提高基层党校师资水平和培训质量。三是强化办学质量。加强学风建设,坚持严以治校、严以治教、严以治学,严格教师和学员管理,严格执行考勤登记、总结评比制度,确保把基层党校建设成为党员教育培训的重要阵地。
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