安徽省宣城市郎溪县：“三维发力”推动党员教育管理提质增效

　　近年来，安徽省宣城市郎溪县坚持把党员教育管理作为党的建设基础性工作，紧扣党员教育培训目标任务，聚焦党员需求、资源建设、管理机制等环节精准发力，助推党员教育管理工作提质增效。

　　锚定党员需求“关键点”，构建理论学习“大讲堂”。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”原则，在调研党员学习需求的基础上，精心整合优质教育资源，打造全方位、多层次的理论学习“大讲堂”。深化红色教育内涵。围绕县域内红色资源延伸出的事迹，依据时间排序和地点分布串联成线，在结合事迹历史背景的基础上，通过由点及面的方式，深化县域内红色事迹的内涵，形成串联成片的红色事迹地图。丰富党性教育内容。建立定期更新的理论学习课程体系，及时将党的创新理论最新成果和政策法规解读纳入党员教育培训体系，通过层级递进的方式，指导各级党组织及时对党的二十届三中全会精神等理论开展学习，同时邀请党校老师开展专题讲座，结合实际案例进行深入剖析，增强理论学习的针对性和实效性。扩展专业知识课程。针对农业、“两新”、机关等不同领域党员的实际需求，通过邀请相关领域业务骨干、党校讲师、宣讲队伍，以理论结合实际的方式分门别类开设专业知识课程，在立足当地政策、社会经济的基础上开展针对性的理论学习。同时，活用各级资源库，不断引入高质量的线上课程资源，为理论课程内容蓄好“源头活水”。

　　畅通资源建设“基本线”，夯实党员教育“强堡垒”。通过加大对党员教育基地、线上学习平台等阵地的投入与建设，打造政治功能强、教育资源优、管理服务好的党员教育“强堡垒”，为党员教育提供坚实保障。加强阵地建设。结合本地红色资源、先进典型和发展成果，选取具有代表性的点位作为现场教学点，精心策划“红色主题—爱国主义教育”等研学路线，在抓牢党性教育主旨的基础上，有侧重地设置课程，满足不同类型党员的学习需求。创新课堂形式。依托党群议事机制，打造“议事亭党课”等特色党课模式，让议事现场变课堂，通过“青年党员讲课+老党员点评”，在互动中增进学习效果。注重以身边人说身边事，汲取榜样力量，让党课内容走心走实，达到“润物细无声”的教育效果。巧用各类培训。依托“郎溪先锋”微信公众号等线上平台，定期向基层党员输送党课教育类学习资料，保障党员教育不断档、不掉线，实现党员教育全覆盖。

　　拓展管理机制“覆盖面”，激活担当作为“新动能”。积极搭建党员担当作为的广阔平台，建立健全激励机制与考核评价体系，引导党员在各自岗位上勇挑重担、冲锋在前。搭建实干平台，让党员有舞台可为。实行党员分类精细化管理机制“五式”工作法，根据党员的生活实际和工作安排，合理安排到不同岗位进行锻炼，让党员在实践中积累经验、提升能力。开展微党课大赛等活动，为党员提供展示自我的平台，激发工作热情和创造活力。健全激励机制，让党员有动力愿为。对表现优秀的党员及时给予表彰和奖励，通过颁发荣誉证书等方式，增强党员的荣誉感和获得感。开设“党员先锋”“一线党旗红”等专栏，利用新媒体平台等渠道，广泛宣传优秀党员的先进事迹，形成学先进、赶先进、当先进的良好风尚。建立先进典型评选机制，定期表彰在工作中表现突出、群众公认的优秀党员。完善考核评价体系，让党员有压力敢为。坚决贯彻执行党章党规党纪，通过组织生活会等方式，定期检查党员表现，及时发现问题。常态化开展谈心谈话，及时了解党员干部思想、工作、生活等方面的情况，畅通与党员沟通的渠道，不断增强党组织的凝聚力和向心力。