黑龙江省穆棱市：搭建“三个课堂” 推动党员教育提质增效

　　近年来，黑龙江省穆棱市积极探索党员教育培训方式，通过着力打造党员教育理论课堂、红色课堂、实践课堂“三个课堂”，不断推动党员教育工作提质增效。　　

　　“理论课堂”固本培元，构建党员教育分层分类新格局

　　将理论教育作为党员教育培训的工作重点，突出政治理论学习的延续性、培训内容的科学性。明确各单位“一把手”为党员教育第一责任人，落实分管领导“一岗双责”制度，细化各级党组织抓党员教育管理工作的职责要求，依托全市远程教育工作站点，以点带面成立村（社区）“微党校”，实现理论课程全覆盖。针对流动党员送学难问题，依托现有各级党群服务中心，设置流动党员服务岗、党员书吧、党员活动室等功能室，一站式满足党员学习、政策咨询、志愿活动等多元化需求，确保流动党员学习有场所、活动有阵地。精选党校专家讲师、基层党支部书记等群体，组建党员教育名师队伍，分批分期深入村（社区）就政治理论、党性教育、履职能力等方面进行授课，以“精准滴灌”提高基层党员干部学习质效。

　　“红色课堂”铸魂育人，打造党员教育学习实践新路径

　　创新设置精品红色课程，依托穆棱市孤榆树东北抗联密营教育基地等具有深厚历史文化底蕴的红色场所，推行“线上＋线下”相结合的教学方式。“线上”组织广大党员集中观看党史讲座、红色电影等活动，增强红色故事的吸引力、感染力，提升红色教育教学质感，打破时间和空间限制，让党员更加便捷地接受红色教育；“线下”组建专题红色志愿宣讲队伍，分阶段、分层次、分群体组织开展红色故事宣讲，依托主题党日、“十五号党员课堂”等活动载体，通过“聆听一次红色故事、接受一次党史学习教育、重温一次入党誓词、交流一次心得体会”等方式，使红色教育宣传动起来、活起来，让红色基因在党员心中生根发芽，进一步筑牢思想基础。

　　“实践课堂”赋能振兴，创新党员教育能力提升新模式

　　围绕农村党员技能技术、基层治理水平不足等难题，通过个人自荐、组织推荐等方式挖掘行业精英，采用“课堂+案例”的模式，深入基层党支部进行宣传讲解；以“课堂+基地+实践”的模式，依托返乡创业示范园等，开展生产种植、禽畜养殖、手艺编织加工等方面技术培训。采取“以教促学”的方式，依托“课堂+志愿服务”等活动，邀请身边好人、道德模范等人员，结合流动党员集中返乡契机，组织开展结对联系、集体学习、政治生日、集中座谈、为家乡献策“五个一”活动；开展“上讲台”活动，以议事会、座谈会、茶话会为载体，鼓励党员为家乡发展建言献策，进一步提升增收致富和引领发展能力，为乡村全面振兴锻造生力军。